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  中小学“生师比”达历史最好水平  可以斗牛得软件叫什么国教育在可以斗牛得软件叫什么新近发布《201可以斗牛得软件叫什么年基础教育发展调查报可以斗牛得软件叫什么》,结果显示:近年来我国基础教育专任教师可以斗牛得软件叫什么量持续增长可以斗牛得软件叫什么生师比达到历史最好水平可以斗牛得软件叫什么其中,生物学科教师数量涨幅最高。  生可以斗牛得软件叫什么比进一步优化 可以斗牛得软件叫什么近15年来,基础教育阶段专任教师数可以斗牛得软件叫什么持续增长,可以斗牛得软件叫什么2003年的1098万人增长到了201可以斗牛得软件叫什么年的1369.97万人,增可以斗牛得软件叫什么271.97万人,增幅为24.8%。小可以斗牛得软件叫什么、初中及普通高中阶段的生师比实现了进一可以斗牛得软件叫什么优化。按照教可以斗牛得软件叫什么部公布的标准,小学阶段生师比应达到19∶可以斗牛得软件叫什么,初中阶段生师比应可以斗牛得软件叫什么到13.5∶可以斗牛得软件叫什么可以斗牛得软件叫什么普通高中生师比应达到12.5∶可以斗牛得软件叫什么。2017年,小学、初中阶可以斗牛得软件叫什么生师比分别为16.98∶1和12.5可以斗牛得软件叫什么∶1,可以斗牛得软件叫什么优于教育部公布的标准;普通高中生师比可以斗牛得软件叫什么13.可以斗牛得软件叫什么∶1,进一步缩小了与教育部标准可以斗牛得软件叫什么间的差距。可以斗牛得软件叫什么 生物教师数量涨幅最高  近1可以斗牛得软件叫什么年来,普通高可以斗牛得软件叫什么专任教师数量保持了相对可以斗牛得软件叫什么定的增长可以斗牛得软件叫什么势可以斗牛得软件叫什么2017年,普通高中阶段有专任教师可以斗牛得软件叫什么77可以斗牛得软件叫什么4万人,较2003年增可以斗牛得软件叫什么了70.34万人,各学科均有不同可以斗牛得软件叫什么度的增长。  可以斗牛得软件叫什么高考9个可以斗牛得软件叫什么要考试科目可以斗牛得软件叫什么即数学、语文、外语、物理、化学可以斗牛得软件叫什么地可以斗牛得软件叫什么、历史、生物、思想品德来看,2010年可以斗牛得软件叫什么2017年,专任教可以斗牛得软件叫什么人数均有增可以斗牛得软件叫什么,涨幅排在前三位的科目是生物、地理可以斗牛得软件叫什么历史,分别可以斗牛得软件叫什么36%、27%和21%。  据了解,可以斗牛得软件叫什么与逐步推进的可以斗牛得软件叫什么考改革科可以斗牛得软件叫什么选考有关。在新高考改革中,学生被赋予了可以斗牛得软件叫什么分的选择权。一项针对高中可以斗牛得软件叫什么选科依据的调查显示,依据科目成绩选科的可以斗牛得软件叫什么生最多,可以斗牛得软件叫什么比69.99%;其次是依据可以斗牛得软件叫什么趣和爱好选科的学可以斗牛得软件叫什么,占比为61.可以斗牛得软件叫什么7%;可以斗牛得软件叫什么依据大学专业的选科要求进行选科的学生占可以斗牛得软件叫什么为42.28%。也就是说,学生通常可以斗牛得软件叫什么选择自己擅长的科目以获得更高的赋分。而基可以斗牛得软件叫什么学生选考的科可以斗牛得软件叫什么组合以及自身的实际情况,学校也相应可以斗牛得软件叫什么加了生物、地理、历史等相对容易取得高可以斗牛得软件叫什么的科目专任教师可以斗牛得软件叫什么量。 可以斗牛得软件叫什么男女教师比例更失衡  近年来,女性教师可以斗牛得软件叫什么基础教育阶段的教师队伍中占比可以斗牛得软件叫什么年提高。近8年来,学前教育阶可以斗牛得软件叫什么女教师占比一直维持在可以斗牛得软件叫什么7%至98%,变化不大;小学阶段女教师可以斗牛得软件叫什么比从2010年的57.95%提高到可以斗牛得软件叫什么2017年的67.19%,上可以斗牛得软件叫什么约9个百分点;初中阶段可以斗牛得软件叫什么教师占比从2010年的49.48%提高可以斗牛得软件叫什么了2017年的55.64可以斗牛得软件叫什么,上涨约6个百分点;普通高中阶可以斗牛得软件叫什么女教师占比从2010年可以斗牛得软件叫什么47.66%提高到了2017年的5可以斗牛得软件叫什么.07%,上可以斗牛得软件叫什么约5个百分点。  近年可以斗牛得软件叫什么,我国女性专任教师可以斗牛得软件叫什么比增长明显,男女教师比例进一步拉大。且教可以斗牛得软件叫什么阶段越低,男教师可以斗牛得软件叫什么例越低,可以斗牛得软件叫什么学男教师屈指可数,幼儿园男教师更是可以斗牛得软件叫什么毛麟角,这是当下学校师资配置过程可以斗牛得软件叫什么面临的突出问题。业内人士认为,解决男女教可以斗牛得软件叫什么比例失衡的问题需要政府出台可以斗牛得软件叫什么策给予支持,通可以斗牛得软件叫什么宣传改变职业选择方面的性别可以斗牛得软件叫什么见,相应提高中小学教可以斗牛得软件叫什么的社会地位、福利待遇等。(筱可以斗牛得软件叫什么)



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